Introducción a las características de los objetos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las características de los objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos reconocerán algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad en los objetos y elementos que los rodean.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos, como una pelota, una hoja de papel, una piedra, una pluma, etc.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre las características de estos objetos, como "¿Cómo es el objeto?", "¿De qué está hecho?", "¿Cómo se siente al tocarlo?".
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Proporcionar a cada pareja algunos objetos y elementos diferentes.
   
   
   • Pedir a los alumnos que exploren los objetos y describan sus características, como su consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.
   
   
   • Fomentar la observación detallada y la comunicación entre las parejas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunas parejas a compartir sus observaciones y descripciones de los objetos con el resto de la clase.
   
   
   • Resumir las características mencionadas por los alumnos y destacar la importancia de conocerlas para comprender el entorno sociocultural.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta: "¿De dónde creen que provienen estos objetos?".
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Origen de los objetos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán si los objetos provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior: "¿De dónde creen que provienen los