Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
MIRIAM GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo PDA: Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Distribución de diferentes estadísticas y gráficas sobre población para que los alumnos las analicen y reflexionen sobre su importancia.
Fase de desarrollo:
- Organización de los alumnos en equipos.
- Asignación de investigaciones sobre diferentes países y sus características demográficas.
- Cada equipo deberá buscar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el país asignado.
- Los alumnos deben analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas de estos fenómenos demográficos.
Fase de cierre:
- Presentación oral de las investigaciones ante el grupo.
- Evaluación de las exposiciones utilizando la rúbrica de evaluación para la presentación oral de las investigaciones sobre migración.
- Reflexión colectiva sobre las implicaciones de los resultados presentados y su relación con el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplo