Introducción al tema de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Jacqueline De
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos a narrar actividades y eventos importantes que suceden en la escuela, la familia y la comunidad.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.

  • Presentación del objetivo: Explicar el PDA de la clase: "Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal".

  • Actividad principal: Leer en voz alta un cuento que narre una actividad o evento relevante en la escuela y pedir a los alumnos que identifiquen la organización temporal y causal en la narración.

  • Actividad final: Pedir a los alumnos que narren oralmente una actividad o evento que hayan vivido en la escuela, siguiendo una organización temporal y causal.


Sesión 2: Narración de actividades y eventos en la familia (45 minutos)



  • Actividad de repaso: Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la narración de actividades y eventos en la escuela.

  • Presentación del nuevo tema: Explicar a los alumnos que también podemos narrar actividades y eventos relevantes que ocurren en la familia.

  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento que haya tenido lugar en su familia y escriban una narración empleando una organización temporal y causal.

  • Actividad final: Formar pequeños grupos y pedir a los alumnos que compartan sus narraciones con sus compañeros, escuchando y ofreciendo retroalimentación.


Sesión 3: Narración de