Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: falta de redacción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo: Expresar opiniones orales basadas en argumentos sobre textos que incluyen temas polémicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la estructura y características de los textos argumentativos.

• Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre los textos argumentativos, preguntando a los alumnos qué saben sobre este tipo de texto.


• Presentar una definición de texto argumentativo y explicar su estructura (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión).


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en conjunto, resaltando los argumentos utilizados.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos de un texto argumentativo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar textos argumentativos sobre temas polémicos.

• Presentar a los alumnos diversos textos argumentativos sobre temas polémicos (ejemplo: la importancia de la educación física en las escuelas).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto para que lo analicen y discutan en grupo.


• Cada grupo deberá identificar los argumentos utilizados en el texto, así como las estrategias persuasivas empleadas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones.

Sesión 3:

Objetivo específico: Practicar la expresión oral de opiniones basadas en argumentos.

• Repartir a los alumnos diferentes artículos de opinión sobre temas polémicos.


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