Introducción al impacto de los materiales en la comunidad

Alfredo Garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de los materiales en la comunidad


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los materiales y su impacto en el entorno comunitario.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y cómo pueden afectar al entorno comunitario.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a mencionar ejemplos de situaciones en las que los materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  3. Debate grupal: Generar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre cómo se podrían implementar alternativas para prevenir o solucionar dichas situaciones.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un caso específico relacionado con el impacto de los materiales en la comunidad. Cada grupo deberá presentar una propuesta de solución.


Sesión 2:
Tema: Procesos técnicos y su relación con el desarrollo sustentable


Objetivo: Comprender la importancia de los procesos técnicos en relación con el desarrollo sustentable de la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y repasar las propuestas presentadas por los grupos.

  2. Exposición sobre procesos técnicos: Explicar a los alumnos los diferentes procesos técnicos que existen y cómo pueden contribuir al desarrollo sustentable.

  3. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diversos casos reales en los que los procesos técnicos han tenido un impacto positivo o negativo en la comunidad. Discutir en grup