Estudio de los números - Fracciones

liliana fernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el concepto de fracciones y su relación con las mediciones y repartos en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las fracciones y en qué situaciones las han visto antes.

  2. Investigación guiada: Proponer a los alumnos la tarea de buscar en su entorno ejemplos de situaciones que puedan representarse mediante fracciones. Proporcionar ejemplos como cortar una pizza en rebanadas o repartir una barra de chocolate entre amigos.

  3. Exploración de material concreto: Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos como cortadores de pizza, barras de chocolate y piezas de lego. Pedirles que representen visualmente las fracciones que encuentren en su investigación.

  4. Presentación y análisis de resultados: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y discutir en grupo qué fracciones han encontrado y cómo las han representado.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Ampliar la comprensión de las fracciones, enfocándose en los medios, cuartos y octavos.


Actividades:



  1. Revisión de lo aprendido: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando ejemplos de fracciones encontrados en la investigación.

  2. Juego de fracciones: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes fracciones de medios, cuartos y octavos. Pedirles que jueguen a formar "pizzas" o "pasteles" con las tarjetas, combinando diferentes pedazos para obtener resultados como 3/8 + 1/4.

  3. Representación gráfica: Proporcio