La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Monse Pantoja
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º - Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: La planeación está diseñada para abordar el problema de falta de atención y escucha entre los alumnos, por lo que se incorporarán elementos de diferentes disciplinas para su desarrollo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, gustos y experiencias.
- Actividad de reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas y opiniones de los demás.
- Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con la cultura de paz y la importancia de escuchar a los demás.
- Actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten su interpretación del cuento y lo compartan con el grupo.
- Conversación grupal sobre las diferentes interpretaciones y reflexión sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Proyección de un video o presentación sobre la diversidad y la importancia de aceptar y respetar a las personas difere