Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno escribirá textos informativos en los que registre, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar las partes de los textos informativos

Sesión 1: Introducción a los textos informativos (45 minutos)

• Presentación del tema: Los textos informativos son aquellos que tienen como objetivo brindar información sobre un tema en particular.


• Brainstorming: Se realizará una lluvia de ideas en el grupo sobre qué temas les gustaría aprender más y qué datos les gustaría recopilar.


• Definición de los elementos de un texto informativo: Se explicará brevemente los elementos que conforman un texto informativo, como el autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán en libros o páginas web textos informativos sobre un tema de su interés y deberán identificar los elementos mencionados anteriormente.

Sesión 2: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Recordatorio de los elementos de un texto informativo: Se repasarán los elementos de un texto informativo mencionados en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que deberán producir un texto informativo sobre un tema de su elección donde registren de manera convencional los datos de las fuentes consultadas.


• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema elegido, consultando fuentes confiables como libros de texto, enciclopedias, páginas web educativas