Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de la investigación de diversas formas y figuras relacionadas a los círculos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una imagen de una circunferencia y pedirles que compartan lo que saben sobre ella.


• Realizar preguntas guía como: ¿Qué características tiene una circunferencia? ¿Qué figuras se pueden obtener a partir de una circunferencia?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará papel y compás.


• Cada equipo deberá trazar diferentes circunferencias y realizar observaciones sobre sus características.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones en una tabla que se les proporcionará.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las figuras que se pueden obtener a partir de una circunferencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la circunferencia.


• Plantear el problema: ¿Qué figuras se pueden obtener al combinar varias circunferencias?

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán investigaciones individuales o en equipos sobre figuras que se puedan obtener al combinar varias circunferencias.


• Se les proporcionará material de apoyo como imágenes y vídeos relacionados a