Introducción al tema de Democracia y Normas

Fernanda Barrera
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Democracia y Normas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender qué es la democracia y cómo se ejerce en la vida cotidiana a través de la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de acuerdos y normas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Pregunta disparadora: "¿Qué entendemos por democracia? ¿Dónde creen que se ejerce la democracia en nuestras vidas?"
    c. Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos)
    a. Presentación del problema: "Aprender sobre las normas del país".
    b. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer y respetar las normas del país.
    c. Puesta en común de las ideas principales de cada grupo.



  3. Actividad práctica (20 minutos)
    a. Distribución de tarjetas con situaciones cotidianas que requieren la aplicación de normas.
    b. En parejas, los alumnos deben discutir y decidir qué norma aplicarían en cada situación.
    c. Exposición de las decisiones tomadas por cada pareja y discusión en clase.



  4. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final sobre la importancia de las normas y acuerdos en la convivencia democrática.
    b. Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los derechos y deberes de los ciudadanos en el país.




Sesión 2: Los derechos y deberes de los ciudadanos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer los derechos y deberes de los ciudadanos en el país.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Exposición oral de los alumnos sobre los derechos y deberes de los ciudadan