Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Rebe Barrios
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer los motivos que llevaron al inicio de las revoluciones industriales y conocer cuáles son.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre las características generales de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.
- Lectura y análisis de textos relacionados con la Revolución Industrial y sus causas.
- Realización de una actividad grupal: Investigación en internet sobre los principales factores que propiciaron la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre los motivos que llevaron al inicio de la Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias de la Revolución Industrial.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes sobre las consecuencias de la Revolución Industrial.
- Actividad de discusión en grupo: Comparar