Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
Luis Miguel Puente- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
Objetivo (PDA): Indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección; y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y conciencia de la importancia de la prevención (45 minutos)
- Presentación del tema y sus objetivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles desastres naturales y acciones humanas que pueden afectar a la comunidad.
- Proyectar imágenes y videos de desastres naturales y sus consecuencias.
- Discutir las emociones que pueden surgir al presenciar un desastre y las necesidades de las personas afectadas.
- Reflexionar sobre la importancia de actuar y participar en la prevención y ayuda en situaciones de emergencia.
Sesión 2: Indagación sobre planes y protocolos de emergencia (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos.
- Proporcionar a cada grupo información sobre un tipo de desastre natural o acción humana y sus respectivos planes y protocolos de emergencia.
- Los grupos investigarán sobre su tema, utilizando recursos como libros, internet o material proporcionado por el docente.
- Cada grupo debe preparar una presentación breve para compartir la información con el