Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes.


• Explicar la importancia de identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.


• Presentar la problemática identificada en el proceso de alfabetización de los estudiantes de primer grado de primaria: la carencia en el reconocimiento de la secuencia y personajes en una historia.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan experiencias de actividades y eventos relevantes en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y compartir esas historias.

Sesión 2: Investigación y recopilación de historias (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una comunidad o lugar específico para investigar (familia, escuela, comunidad).


• Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a personas de su entorno para recopilar historias y relatos relevantes.


• Proporcionar materiales como grabadoras, cámaras o papel y lápiz para registrar las historias.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de la secuencia de acciones y los protagonistas y otros personajes involucrados en las historias.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Pedir a los grupos que organicen la información r