Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica y su conservación.

Gabriela Elizabeth Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Energía mecánica y su conservación.


Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos en los que se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de energía mecánica y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribución de material de investigación (libros, laptops, tablets, etc.) a los alumnos.

  • Los alumnos realizarán una indagación sobre los diferentes tipos de energía mecánica (cinética y potencial) y sus características.

  • Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para investigar y recopilar información.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de la energía mecánica en la vida cotidiana y su relación con la sustentabilidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de casos reales en los que se conserva la energía mecánica.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupos sobre los casos presentados.

  • Análisis de cómo se conserva la energía mecánica en cada caso.

  • Elaboración de conclusiones grupales.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones.

  • Reflexión sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica y su relación con la sustentabilidad.


Sesión 3:


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