Exploración del tema y presentación de los sentidos

Nancy Garcia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y presentación de los sentidos (45 minutos)


Objetivo:



  • Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les gusta hacer y cómo utilizan sus sentidos para ello.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar su función. Invitar a los alumnos a participar en la descripción de cada uno.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y se venden los ojos mientras uno de ellos toca diferentes objetos y el otro intenta adivinar de qué se trata.


Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los sentidos (45 minutos)


Objetivo:



  • Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los sentidos.


Actividades:



  1. Recordar los órganos de los sentidos y su función a través de preguntas y respuestas.

  2. Presentar diferentes situaciones en las que se ponen en riesgo los sentidos, como escuchar música muy alta, mirar directamente al sol, etc. Explicar los posibles daños que pueden ocasionar.

  3. Realizar una dramatización en grupos pequeños, donde cada grupo represente una situación de riesgo para los sentidos.

  4. Reflexionar en grupo sobre las dramatizaciones y discutir acciones que podrían haber tomado para evitar esos riesgos.


Sesión 3: Acciones para prevenir accidentes y cuidar los sentidos (45 minutos)


Objetivo:



  • Explicar y representar acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los sentidos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las acciones que ponen en r