Introducción al tema de la violencia, injusticia y discriminación

adriana díaz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Introducción al tema de la violencia, injusticia y discriminación

  • Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación en personas y grupos por diferentes características.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia.

    • Realizar una dinámica de presentación para conocerse mutuamente.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Proyectar imágenes relacionadas con situaciones de violencia, injusticia y discriminación.

    • Realizar preguntas para que los estudiantes comenten sobre lo que observan en las imágenes y cómo creen que se sienten las personas involucradas.



  3. Discusión en grupo (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 a 5 estudiantes y asignarles una situación de violencia, injusticia o discriminación para analizar.

    • Cada grupo discutirá sobre los efectos de la situación asignada y cómo afecta a las personas o grupos involucrados.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su discusión.

    • El docente realizará preguntas adicionales para profundizar en el tema y generar reflexión.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Resumir los puntos principales de la sesión y destacar la importancia de prevenir la violencia, injusticia y discriminación.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar casos reales de violencia, injusticia o discriminación en su comunidad.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Tema: Casos reales de violencia, injusticia y discriminación en la comunidad

  • Objetivo: Analizar casos reales de violencia, injustici