Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la multiplicación y la división.


• Realizar una actividad de manipulación con material concreto, como bloques de construcción, para representar diferentes multiplicaciones y divisiones.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las operaciones.


• Plantear el concepto de operaciones inversas y cómo se aplican en la multiplicación y la división.


• Proponer un reto a los estudiantes: encontrar ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se utilice la relación entre estas operaciones.

Sesión 2: Multiplicación y división con factores de una cifra
Objetivo: Construir y utilizar un repertorio multiplicativo de factores de una cifra para resolver multiplicaciones y divisiones sencillas.

• Realizar ejercicios prácticos de multiplicación con factores de una cifra utilizando diferentes estrategias, como contar en forma repetida o utilizar sumas sucesivas.


• Explorar situaciones en las que la multiplicación se utilice para resolver problemas de la vida cotidiana.


• Introducir la división como la operación inversa de la multiplicación, y resolver divisiones utilizando factores de una cifra.


• Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas y situaciones planteadas por el docente.

Sesión 3: División con dividendos y divisores de dos cifras
Objetivo: Resolver divisiones con dividendos y divisores de dos cifras utilizando estrategias de cálculo.

• Repasar las tablas de multi