Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer las necesidades y emociones propias, y expresarlas de manera adecuada.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que se experimentan necesidades y emociones.


3. Trabajar en parejas para simular diferentes situaciones y practicar la expresión de necesidades y emociones.


4. Realizar una ronda de conversación grupal para que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus necesidades y emociones.

Recursos: Tarjetas con diferentes situaciones, papel y colores para dibujar las emociones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Compartir gustos e ideas con los demás y escuchar diferentes puntos de vista.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus gustos o intereses favoritos.


2. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un tema en específico (por ejemplo, animales, alimentos, juegos, etc.).


3. En cada equipo, los alumnos deberán compartir sus ideas y opiniones sobre el tema asignado y llegar a un consenso.


4. Realizar una exposición grupal en la que cada equipo presente sus ideas y escuche los comentarios y preguntas de los demás.

Recursos: Material de investig