Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Socializar alternativas de solución ante riesgos de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que se pueden llevar a cabo en la familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la seguridad y la salud en la escuela y el hogar.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de riesgos y accidentes que pueden ocurrir en la escuela.


• Identificación de las zonas de riesgo en la escuela grande y elaboración de un mapa de peligros.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de accidentes y dependencias que pueden ocurrir en la escuela.


• Investigación en grupo sobre las medidas de prevención para cada tipo de accidente identificado.


• Elaboración de un listado de acciones individuales que se pueden realizar para prevenir los accidentes en la escuela.

Sesión 3:

• Análisis de los diferentes tipos de violencia que pueden ocurrir en la escuela y el hogar.


• Debate en grupo sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de promover un ambiente seguro.


• Elaboración de un listado de alternativas de solución ante situaciones de violencia.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación y el análisis realizados en las sesiones anteriores.


• Elaboración de un plan de acción para prevenir accidentes, dependencias y formas de violencia en la escuela y el hogar.


• Socialización del plan de acción y retroalimentación en grupo.

Sesión 5:

• Evaluación de los resultados obt