Ecuaciones lineales y cuadráticas.

N Salgado
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de entender y representar ecuaciones lineales.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, enfatizando en su importancia y utilidad en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una breve actividad de motivación en la que los alumnos deben resolver problemas cotidianos utilizando ecuaciones lineales.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las ecuaciones lineales.


Fase de desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los conceptos básicos relacionados con las ecuaciones lineales, como variables, coeficientes, términos y constantes.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cómo se representan gráficamente.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben escribir y resolver ecuaciones lineales.


Fase de cierre:



  • Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y resolver dudas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deben investigar y traer ejemplos de problemas que puedan resolverse utilizando ecuaciones lineales.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de resolver problemas utilizando ecuaciones lineales.


Fase de inicio:



  • Realizar una breve revisión del tema de la sesión anterior y resolver dudas.

  • Iniciar la sesión con un problema que los alumnos deben resolver utilizando ecuaciones lineales.


Fase de desarrollo:



  • Guiar a los alumnos en la resolución de problemas utilizando ecuaciones lineales, brindando ejemplos y explicando el proceso paso a paso.

  • Proporcionar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben resolver problemas utilizando ecuaciones lineales.


Fase d