Exploración de los elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística colectiva

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística colectiva

Objetivo de la sesión: Los alumnos combinarán elementos visuales, sonoros y corporales para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas en composiciones artísticas colectivas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.


• Planteamiento del problema: Ampliar el repertorio de miradas y apreciaciones musicales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos visuales, sonoros y corporales que podrían ser utilizados en una composición artística.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Observación de una obra de arte o una presentación artística que combine elementos visuales, sonoros y corporales. Los alumnos deberán identificar y describir los elementos presentes en la obra.


• Actividad 2: Realización de ejercicios prácticos para explorar los elementos visuales, sonoros y corporales. Por ejemplo, los alumnos podrían crear secuencias de movimientos, gestos y sonidos en grupos pequeños.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de combinar los diferentes elementos para crear composiciones artísticas.


• Compartir las experiencias y conclusiones obtenidas durante la sesión.

Sesión 2: Creación de composiciones artísticas colectivas

Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán distintas maneras de expresar una misma idea con diferentes elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la sesión ante