Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Diferencias y similitudes de los órganos sexuales de niñas y niños, por lo que se pretende crear un semáforo preventivo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, haciendo énfasis en los sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad inicial: Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos identifiquen partes del cuerpo relacionadas con los sistemas locomotor y digestivo.


• Indagación: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el tema y a compartir sus conocimientos previos.


• Presentación del problema: Plantear el problema sobre las diferencias y similitudes de los órganos sexuales de niñas y niños y explicar la importancia de abordar este tema desde la perspectiva de la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los órganos sexuales de niñas y niños, incluyendo sus nombres correctos en su lengua materna. Proporcionarles materiales de consulta como libros, internet, y otros recursos.


• Registro de información: Los