Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta identificar las partes de un cuento así como crearlas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a tratar y del objetivo de aprendizaje.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes libros de cuentos de distintos orígenes y autores.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de los cuentos y cómo nos ayudan a aprender y disfrutar.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento seleccionado previamente.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre las partes del cuento: ¿Cuál es el inicio? ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el conflicto? ¿Cómo se resuelve? ¿Cuál es el final?
   
   
   • Explicación de las partes de un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
   
   
   • División en grupos y entrega de diferentes cuentos cortos a cada grupo.
   
   
   • Los grupos deben identificar las partes de cada cuento y crear una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Leer un cuento en casa y escribir un resumen identificando las partes del mismo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre las partes de un cuento.
   
   
   • Puesta en común de las