Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
ma. olivia flores- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º - Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Tema: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: Integración del problema "Pendientes" en el desarrollo de la planeación.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
- Discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades lúdicas, estratégicas y creativas en los juegos.
Desarrollo:
- Explicación de las reglas y objetivos de un juego de equipo (ejemplo: balonmano).
- Formación de equipos y asignación del juego.
- Los alumnos deben analizar las estrategias utilizadas por su equipo y evaluar su efectividad en diferentes condiciones de juego.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.
- Discusión sobre cómo podrían mejorar las estrategias existentes y desarrollar nuevas estrategias más efectivas.
- Tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategias utilizadas en diferentes juegos de equipo.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico.
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desar