Introducción al tema y análisis de variantes lingüísticas

nemias garcia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de variantes lingüísticas (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  • Presentar el objetivo de la clase: "Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural".


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos qué son las variantes lingüísticas y cómo se relacionan con la diversidad de lenguas.

  • Mostrar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas presentes en la lengua española, como regionalismos, modismos, expresiones coloquiales, entre otros.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y analicen estas variantes.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejercicios de reflexión.


Cierre:



  • Resumir los conceptos principales y su importancia para valorar la diversidad lingüística.

  • Promover una reflexión final sobre el tema, enfatizando en la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de hablar y expresarse.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una variante lingüística de su elección y preparar una breve presentación.


Sesión 2: Trabajo en grupo sobre variantes lingüísticas (50 minutos)


Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.

  • Recordar el objetivo de la clase: analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas para valorarlas como riqueza cultural.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante