Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Pendientes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación de la problemática "Pendientes" y su relación con la vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de juego en las que se deban tomar decisiones.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de diferentes juegos de equipo que requieran la toma de decisiones (ex: fútbol, baloncesto, vóley, etc.).


• Explicación de las reglas de cada juego y las diferentes situaciones en las que se deben tomar decisiones defensivas u ofensivas.


• Práctica de los juegos en grupos pequeños, enfocándose en la toma de decisiones.


• Observación y registro de las decisiones tomadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas durante la práctica.


• Discusión sobre la efectividad de las decisiones tomadas y sus posibles consecuencias.


• Realización de una actividad de relajación y estiramientos para promover la vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las normas de convivencia.


• Breve repaso de la sesión anterior y su relación con la problemática "Pendientes" y la vida saludable.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de un juego de estrategia en equipos pequeños