Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado de los animales (45 minutos)

Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)

• Se muestra a los alumnos imágenes de animales en su hábitat natural.


• Se plantea el problema de la falta de sensibilización en el cuidado de los animales en los alrededores del jardín de niños.


• Se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían ayudar a solucionar este problema.

Actividad 2: Observación de animales en el aula (15 minutos)

• Se llevan algunos animales pequeños al aula, como peces, tortugas o insectos.


• Los alumnos observan los animales y registran sus características en una ficha.


• Se fomenta la interacción de los alumnos con los animales, respetando su cuidado y bienestar.

Actividad 3: Elaboración de carteles de sensibilización (20 minutos)

• Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige a un animal para crear un cartel de sensibilización sobre su cuidado.


• Se proporcionan materiales como papel, colores, pegatinas, etc.


• Los carteles se expondrán en el aula y en los alrededores del jardín de niños.

Sesión 2: Cuidado y conservación de los animales (45 minutos)

Actividad 1: Investigación sobre animales en peligro de extinción (15 minutos)

• Se proporcionan materiales como libros, revistas o acceso a internet.


• Los alumnos investigan sobre animales en peligro de extinción y registran sus hallazgos en una ficha.

Actividad 2: E