Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables
Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Problemática interdisciplinar incorporada: Basura en el área de Apodaca.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una situación problemática relacionada con la basura en el área de Apodaca.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que puedan aplicarse para resolver el problema de la basura en el área de Apodaca.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre prácticas sustentables y sus beneficios para el medio ambiente y el bienestar de las personas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las prácticas sustentables que investigaron y cómo podrían aplicarse al problema de la basura en el área de Apodaca.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas prácticas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:

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