Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial (10 minutos):

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Reflexión en torno a la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica en este tema.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentación del problema: "Los alumnos carecen de un proyecto de vida".


• Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar las posibles causas de esta problemática.


• A través de la discusión y la reflexión, los alumnos deberán identificar cómo la desigualdad influye en la falta de proyectos de vida en las personas y comunidades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Tarea: Investigar ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida en México y América Latina.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de desigualdad en la calidad de vida en México y América Latina investigados por los alumnos.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para analiz