Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de promover la visualización segura de fenómenos naturales como el eclipse para fomentar el interés por las ciencias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una breve introducción al tema de los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Explicación del problema interdisciplinario a tratar: promover la visualización segura de fenómenos naturales como el eclipse para fomentar el interés por las ciencias.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen elementos estéticos que aprecian en su entorno natural y social.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos estéticos y su conexión con diversas manifestaciones artísticas.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan recursos estéticos relacionados con el entorno natural y social.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una creación artística (pintura, dibujo, collage, etc.) que represente los elementos estéticos que aprecian en su entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las creaciones artísticas realizadas y su relación con los elementos estéticos del entorno.


• Breve introducción a la