Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Ausentismo

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico del problema (45 minutos)

• Introducir el tema de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia familiar y el sentido de pertenencia.


• Presentar la problemática del ausentismo y su impacto en las familias.


• Realizar una reflexión grupal sobre las posibles causas del ausentismo escolar y cómo esto afecta la convivencia familiar.


• Realizar una encuesta o entrevista en casa para recopilar información sobre las formas de convivencia en la familia y las posibles causas del ausentismo.


• Registrar las respuestas y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de los datos y reflexión (45 minutos)

• Analizar los datos recopilados en la encuesta o entrevista realizada en casa.


• Identificar las principales causas del ausentismo y cómo esto afecta la convivencia familiar.


• Reflexionar en grupo sobre posibles soluciones para reducir el ausentismo y promover una convivencia familiar saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y acciones que podrían llevarse a cabo para abordar el problema del ausentismo y fortalecer el sentido de pertenencia y afecto familiar.


• Organizar la información recopilada y las ide