La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afro mexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Recursos: Pizarra, papel y lápiz, materiales impresos (libros, revistas, mapas, etc.)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: La escuela no cuenta con proyectores ni internet

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes grupos sociales y culturales que existen en México.


• Proporcionar una breve introducción a los conceptos de pueblos originarios, afro mexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo uno de los conceptos mencionados (pueblos originarios, afro mexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales) y pedirles que investiguen sobre él.


• Los alumnos deben recopilar información sobre la historia, ubicación geográfica, costumbres y tradiciones, y características socioeconómicas de los grupos asignados.


• Durante la investigación, los alumnos deberán buscar ejemplos de diversidad social y cultural en México y en el mundo para compararlos con los grupos asignados.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Se foment