Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Expresar con sus propias palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y ejemplos de este tipo de textos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear un folleto informativo sobre un tema de interés para la comunidad escolar.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema específico para trabajar en el folleto informativo.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Lectura compartida de un texto explicativo relacionado con el tema elegido por los equipos.


• Análisis y comprensión del texto: Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos comprendan las ideas principales del texto.


• Elaboración de resúmenes: Pedir a los alumnos que elaboren resúmenes del texto leído, resaltando las ideas principales y los elementos importantes.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentación de ejemplos de textos explicativos mal redactados, en los cuales los verbos están incorrectamente utilizados.


• Reflexión sobre el problema: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar correctamente los verbos en los textos explicativos.


• Práctica de verbos: Proponer ejercicios de práctica en los que los alumnos deben corregir el uso incorrecto de los verbos en frases