Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: "Producción y envío de cartas personales"


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias y preguntar a los alumnos si saben qué son y cuál es su función.


• Explicación del objetivo: "Leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características"


• Desarrollo de la actividad principal:
  
  
  • Entregar a cada alumno una carta personal y pedirles que la lean en silencio.
  
  
  • Luego, en grupos pequeños, discutirán las características de la carta que han leído y anotarán en un papel las partes que identifican.
  
  
  • Por último, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán conclusiones grupales sobre las partes de una carta.
  
  
  
  

Sesión 2 (Desarrollo)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de introducción: Proyectar en pantalla una carta personal y pedir a los alumnos que identifiquen las partes de la carta.


• Explicación de las partes de una carta: Remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo del texto, despedida y firma.


• Actividad principal:
  
  
  • Los alumnos formarán parejas y recibirán una carta personal para analizar.
  
  
  • En sus parejas, deberán identificar y marcar en la carta las partes mencionadas anteriormente.
  
  
  • A continuación, compartirán sus resultados con otros compañeros y discutirán si están de acuerdo o no con las identificaciones realizadas.
  
  
  • Finalmente, se realizará una puesta en común para compartir las conclusiones obtenidas.
  
  
  
  

Sesión 3 (Cierre)

• Recordatorio del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación:
  
  
  • Los alumnos recibirán una hoja en blanco y debe