La importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: La importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos

Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Calentamiento

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos cuestionarios de opción múltiple para evaluar el conocimiento sobre el uso del microscopio y la manipulación genética.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del microscopio y su aplicación en la biología.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo ha contribuido el microscopio al avance del conocimiento en biología?

Desarrollo (30 minutos):

• Preguntar a los estudiantes qué les gustaría aprender sobre el microscopio y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentar una breve explicación sobre la historia y funcionamiento del microscopio.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles investigar sobre un tipo específico de microscopio.


• Proporcionar recursos como libros y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el tipo de microscopio asignado.


• Reflexionar sobre la importancia de los microscopios en el estudio de la unidad y diversidad de lo