Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno participe de manera activa y obtenga información sobre su importancia para identificar las problemáticas de la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de revolución.


• Presentar el objetivo de la clase y los conceptos clave que se abordarán.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes revoluciones modernas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.


• Explicar brevemente cada una de las revoluciones modernas y sus tendencias (por ejemplo: Revolución Francesa, Revolución Industrial, Independencia de América Latina).


• Realizar una lectura conjunta sobre el viejo régimen y la irrupción de las revoluciones.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen los cambios, permanencias y rupturas que se dieron en cada revolución.

Cierre:

• Comentar las respuestas de los grupos y destacar los conceptos clave.


• Reflexionar sobre la importancia de las revoluciones modernas para la sociedad y las problemáticas que surgieron a partir de ellas.


• Dejar como tarea la investigación sobre la relación entre la esclavitud, igualdad y propiedad privad