Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una actividad lúdica que involucre el movimiento corporal y la creatividad artística.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de percibir las cualidades estéticas en el entorno natural y social y cómo esto puede enriquecer su interpretación del mundo.


• Presentación del problema: mencionar el problema de la visualización segura de fenómenos naturales como el eclipse y la importancia de fomentar el interés por las ciencias.


• Planteamiento del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover la visualización segura del eclipse en la comunidad, utilizando recursos estéticos del arte.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los recursos estéticos utilizados en diversas manifestaciones artísticas para representar fenómenos naturales como el eclipse.


• Creación artística: cada grupo deberá utilizar los recursos estéticos investigados para crear una obra de arte relacionada con el eclipse, utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Reflexión grupal: al finalizar la creación ar