Introducción al tema y búsqueda de noticias

Claudia LUJAN
Ubicación curricular
Contenido Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta distintos medios de comunicación escrita y selecciona noticias de su interés, justificando las razones de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de noticias (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

  • Familiarizar a los alumnos con los criterios para elegir sitios de búsqueda de noticias.

  • Promover el pensamiento crítico de los alumnos al justificar su elección de noticias.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de estar informados y de evaluar la credibilidad de las fuentes de información.

    • Introducir la idea de seguimiento crítico de noticias y su importancia en la sociedad actual.



  2. Presentación de criterios para elegir sitios de búsqueda de noticias (15 minutos):



    • En grupos pequeños, los alumnos discutirán y listarán posibles criterios para evaluar la confiabilidad de un sitio web.

    • Cada grupo compartirá sus criterios y se hará una lista conjunta en el pizarrón.



  3. Búsqueda de noticias (20 minutos):



    • En la computadora del aula o en dispositivos móviles, los alumnos explorarán distintos medios de comunicación escrita en busca de noticias de su interés.

    • Se les pedirá que apliquen los criterios discutidos anteriormente para evaluar cada sitio web y seleccionar una noticia.



  4. Justificación de la elección de noticias (5 minutos):



    • Los alumnos compartirán en voz alta la noticia que seleccionaron y explicarán las razones de su elección, haciendo referencia a los criterios utilizados.




Sesión 2: Análisis y comparación de noticias (45 minutos)


Objetivos:



  • Analizar y comparar diferentes noticias seleccionadas por los alumnos.

  • Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar la información pr