Apreciación de la diversidad cultural y lingüística a través del análisis de manifestaciones culturales y artísticas de interés para conocer su contexto.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Tema: Apreciación de la diversidad cultural y lingüística a través del análisis de manifestaciones culturales y artísticas de interés para conocer su contexto.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad cultural y lingüística en su país y el mundo mediante la reflexión sobre algunas manifestaciones culturales y artísticas de su interés para conocer su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la diversidad cultural y lingüística"


• Diálogo en grupo sobre las diferentes culturas y lenguajes presentes en la comunidad y en el mundo.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y traer al menos una manifestación cultural o artística de su interés para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de las manifestaciones culturales y artísticas de interés por parte de los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes características y elementos presentes en cada manifestación.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir una manifestación cultural o artística para profundizar en su estudio y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas elegidas por los alumnos.


• Análisis en grupo de los contextos históricos, geográficos y sociales de cada manifestación.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar los elementos de los lenguajes artísticos presentes en cada manifestación.

Sesión 4: