Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Karla Maria Galaviz
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Explicación de la importancia de conocer nuestras propias culturas y valorar la diversidad cultural.
- Actividad: Lectura de un cuento o texto relacionado con la identidad cultural y la importancia de la comunidad.
- Reflexión en grupo sobre la lectura y la importancia de reconocer y valorar nuestras propias culturas.
- Asignación de una tarea: Investigar y recopilar información sobre la cultura y tradiciones de su familia.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Actividad: Organización de un mural con la información recolectada.
- Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los compañeros.
- Actividad: Realización de una actividad colaborativa, como un juego o una manualidad, que represente la diversidad cultural de la clase.
- Asignación de una tarea: Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar todas las culturas presentes en la comunidad.
Sesión 3:
- Repaso de las reflexiones de la sesión anterior.
- Actividad: Lectura de cuentos o textos que aborden el tema de la interculturalidad.
- Reflexión en grupo sobre las enseñanzas de los cuentos y textos.
- Actividad: Realización de una lista de acuerdos y compromisos para respetar y valorar la diversidad cul