Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Costumbres y tradiciones de nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Intercambiar con los compañeros experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y definición del problema: ¿Cómo podemos describir, observar y compartir las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que los alumnos conocen de su comunidad.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una costumbre o tradición para investigar y describir.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la investigación: Los grupos presentan sus hallazgos sobre la costumbre o tradición asignada.


• Análisis y reflexión en grupo: Se discuten las similitudes y diferencias entre las distintas costumbres y tradiciones presentadas.


• Actividad artística: Los alumnos crean una representación artística de la costumbre o tradición que investigaron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las representaciones artísticas: Los grupos comparten sus creaciones con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Se reflexiona sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la identidad y pertenencia a la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos participan en la celebración de una costumbre o tradición