Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Karina Ramos
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Expresar, mediante diferentes recursos, las experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender los efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la pandemia y sus efectos en general.

  2. Realizar una lluvia de ideas grupal en la que los alumnos compartan cómo ha afectado la pandemia a sus familias.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar entrevistas a sus familiares sobre los cambios y dificultades que han enfrentado durante la pandemia.

  4. Los alumnos deben registrar las respuestas en una tabla para su posterior análisis.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender los efectos de la pandemia de COVID-19 en la escuela.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la información relevante de la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas grupal en la que los alumnos compartan cómo ha afectado la pandemia a su escuela y a su manera de estudiar.

  3. Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios implementados en las escuelas debido a la pandemia, como el uso de mascarillas, la distancia social, las clases en línea, etc.

  4. Cada grupo debe elaborar un cartel explicando uno de los cambios investigados y presentarlo al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender los efectos de la pandem