La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para investigar sobre un pueblo de habla inglesa en específico y recopilar información sobre su cultura, tradiciones y rasgos identitarios.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación y análisis de la información obtenida por los alumnos.


• Los equipos prepararán una presentación oral en inglés sobre el pueblo de habla inglesa que investigaron, enfatizando en los aspectos culturales y rasgos identitarios.


• Práctica de la presentación en grupo y retroalimentación constructiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los proyectos orales por parte de los equipos.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre la cultura de su propio país y la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de reflexión escrita: Los alumnos escribirán un texto corto en inglés donde comparen su propia identidad cultural con la de los