Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Motivación: Mostrar diferentes obras de arte que representen emociones y sensaciones. Pedir a los alumnos que expresen lo que sienten al observarlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura comprensiva donde los alumnos lean y analicen un texto sobre la importancia de la expresión artística en el ámbito escolar.


• Discutir en grupo las ideas principales del texto y cómo se relacionan con la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las emociones y sensaciones que experimentaron al observar las obras de arte y al analizar el texto.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes técnicas artísticas y elegir una para utilizar en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten las técnicas artísticas que investigaron y explican por qué eligieron una en particular.

Desarrollo (30 minutos):