Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender en forma interdisciplinaria: Comprensión lectora

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción a la problemática: Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema, como la lectura de un texto breve sobre la importancia de expresar emociones a través del arte.

Desarrollo:

• Actividad de exploración artística: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos y pedirles que elijan uno para expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar. Los alumnos podrán pintar, dibujar, escultar, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán y discutirán sus creaciones con sus compañeros, explicando qué sensación, emoción, sentimiento o idea han querido transmitir.

Cierre:

• Reflexión grupal: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística y cómo esta puede ser util