Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con la identidad y los nombres.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja grande y decorarán alrededor con imágenes o dibujos que representen su identidad.


• Compartir en grupo los nombres escritos y las decoraciones realizadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo.


• Actividad: Juego de presentación. Los alumnos formarán un círculo y uno a uno dirán su nombre completo y una característica que los represente. El resto de la clase deberá recordar el nombre y la característica de cada compañero.


• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas con su nombre escrito en mayúsculas y minúsculas. Posteriormente, se intercambiarán las tarjetas y cada alumno deberá buscar al propietario correcto.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente. Cada uno tomará una hoja con el nombre de su compañero y deberá escribirlo en su propia hoja. Luego, compararán las escrituras y corregirán los errores si es necesario.


• Actividad: Juego de memoria. Se utilizarán tarjetas con los nombres de los alumnos y se colocarán boca abajo. En turnos alternados,