Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Antonia Lòpez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de "Problemas de Higiene personal".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Visualización de imágenes y videos relacionados con la higiene personal y la limpieza.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las diferentes partes del cuerpo que deben lavarse y cuidarse.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal.

  • Presentación de diferentes rutinas de higiene personal a través de imágenes y videos.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos practiquen hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener estos hábitos de forma constante.


Sesión 3: Limpieza de espacios físicos (45 minutos)



  • Introducción al tema de la limpieza de los espacios físicos.

  • Identificación de los espacios físicos donde los alumnos se desenvuelven y que requieren de limpieza, como el salón de clases, la casa, etc.

  • Realización de actividades prácticas donde lo