Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas que implican suma, resta y multiplicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan números y preguntarles cómo pueden contar, ordenar y representar esas cantidades.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y tendrán que contar y ordenar diferentes elementos de colecciones pequeñas. Luego, deberán representar esas cantidades en diferentes formas (numérica, pictórica, con material manipulativo, etc.).


• Reflexión: Los alumnos compartirán y discutirán sus diferentes formas de contar, ordenar y representar las cantidades.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar las formas de contar, ordenar y representar las cantidades trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas que implican sumas y restas con cantidades menores a 1000. Utilizarán diferentes estrategias para encontrar las respuestas.


• Reflexión: Los alumnos compartirán y discutirán las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Actividad: Los alumnos investigarán y descubrirán diferentes regularidades en los números