Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.

Alejandro Ruiz
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.


Sesión 1: La relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas


Objetivo de la sesión: Reconocer la relación entre los cambios en la naturaleza del lugar donde vive y las actividades humanas cotidianas, así como su orden cronológico y temporal.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El docente presenta el tema a través de una pregunta provocadora como "¿Qué cambios has notado en tu entorno durante las diferentes estaciones del año?".

  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos comparten sus experiencias y observaciones sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven.

  3. Lectura y discusión (15 minutos): Se lee un texto que explique la relación entre los cambios en la naturaleza y las actividades humanas, resaltando el orden cronológico y temporal. Luego, se realiza una discusión en grupo sobre la lectura.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos realizan una actividad práctica donde deben completar una línea temporal con imágenes relacionadas con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas en cada estación del año.


Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades


Objetivo de la sesión: Identificar los ciclos agrícolas y festividades asociadas a los cambios en la naturaleza y su relación con la noción de tiempo y espacio histórico.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Se repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación (10 minutos): El docente presenta los ciclos agrícolas y festividades asociadas a los cambios en la naturaleza, relacionándolos con la noción de tiempo y espa