Introducción al tema - La importancia de la democracia en la vida cotidiana

PAOLA ACOSTA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de la democracia en la vida cotidiana
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la participación democrática en la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando la importancia de vivir en una sociedad democrática y respetuosa de los derechos humanos.

  2. Presentación de un problema: Plantear a los alumnos el problema de un grupo de niños que no pueden decidir de manera justa y equitativa qué juego jugar en el recreo debido a la falta de acuerdos y normas.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y pedirles que discutan y propongan soluciones al problema planteado.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y soluciones con el resto de la clase.

  5. Reflexión individual: Cada alumno reflexiona en su cuaderno sobre la importancia de llegar a acuerdos justos y respetar normas en la vida cotidiana.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Registro de la participación en la discusión grupal.


Sesión 2: Construcción de acuerdos y normas en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la construcción de acuerdos y normas en la convivencia democrática.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los grupos.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y pedirles que elaboren una lista de acuerdos y normas que consideren justas y necesarias para la convivencia en la escuela.

  3. Puesta en común: Ca